考古学和历史有什么关系考古学是研究至少一百年前的历史？什么是考古学？什么是考古学 考古学是以发掘或古代遗物和遗迹为基础的科学研究古代人类历史。考古学 研究年考古学是我国历史科学的组成部分，考古学人类学和历史学有什么关系？考古学对历史有什么意义研究20世纪初开始于中国的“古史论战运动”考古学。
谈到考古学与历史的关系，需要在概念(或定义)上做一个表象，作为讨论的前提。这里所谓的“历史”可以有两种理解。一种是广义的历史学，或者历史科学，即研究人类社会史的科学；另一种是狭义的历史学，指依托文学研究人类社会史的学科。在讨论历史与考古学的关系时，历史可以参考前者，即广义历史；也可以指后者，即狭义的历史。
应该主要是研究是以下。旧石器时代的分期1。旧石器时代早期1。时间:人类诞生前20万年2。重要的技术发明:1。制作石器；2用火。二、旧石器时代中期1。时间:距今20-4万年间；人类历史上的旧石器时代中期；早期智人；地质年代从晚更新世到早更新世。典型器物:刮刀、尖器、凹器3。艺术萌芽3。旧石器时代晚期。时间:距今41000年之间；晚期智人2。工具:石核和石片。特点:非生产性工艺装饰品、彩色岩画、壁画和时间图案。
北京大学创建于1922年考古学 研究室。考古学在清朝就已经建立，但它的起源要早得多。北京大学于1922年建立该室考古学 研究。那是因为光绪当时事实上是被允许申请相关考古的，不会突然成立考古机构。中国一直都是自杀的，所以考古兴盛，也可以叫盗墓。考古学的起源考古学中国在中国，早在东汉时期就有所谓的“古学”，但这里指的是研究“中国古代经典之学”，与-0无关。
一些学者从欣赏和收藏的角度出发，开始将出土的古物印成图画，通过当时新兴的印刷业广为流传，其中以研究对于青铜器和玉器的记载最多。北宋中期前后，买卖古代青铜器非常盛行，有些文人特别喜欢研究古代青铜器铭文和石刻。当时，这样的知识被称为“金石学”。清代中期以后，金石学又开始流行，但这时候研究已经囊括了所有的古董，所以应该叫“古器物学”。
4、从中国 考古学的发展史谈谈中国 考古学的特点?新石器时代考古资料目录及综合报告研究中国新发现的新史料注于注中山大学语言史研究该周刊5集5758 1页1928年12月中国史前遗存苗著《东方杂志》25卷11期59页6月中国史前 石器时代香菱清华周刊，35卷5期，23页，6卷4期，《中国史前文化推测》1931年3月，杨君如，吉大文学院，出版2集1； 193l页史前人类及其文化林谈陈记述《厦大周刊》12卷13期，1932年12月《史前文化之王的进展》。安徽大学月刊，第1卷，第1期，第3卷:L第1页，第4卷，第1期，第1页，中国史前文化1933年2、4、5、6月，裴文中的社会思想报，第758期，1933年12月11日，18日，中国原始人类及其社会的形成许的半月刊，第1期，第14页。1933年6月举办中国古代社会讨论会(史地讲座之一)，1933年11月出版《卫聚贤史地丛书》(大夏大学)，第1页。
5、 考古学的 研究年代考古学是我国历史科学的组成部分。但是每个国家考古学 研究的范围是人类活动以来的古代历史时期，所以它的上限是人类的出现，每个国家考古学都有它的年龄下限。比如英国考古学的时代界限是诺曼入侵(1066年)，法国考古学是卡罗琳王朝的覆灭(987年)，美洲国家考古学是c .哥伦布(约1451年)
考古学与古恐龙时代、近代史、现代史无关。最近英国出现了一个“中世纪考古学”，其年龄界限延伸到资产阶级革命开始时(1640年)；还有所谓的“工业考古学”，其年代界限延伸至18、19世纪工业革命早期。在美洲，有所谓的“历史考古学”或“殖民时代考古学”，范围从哥伦布发现美洲到18世纪末或19世纪初美洲国家的政治独立。
6、 考古学与历史学是什么关系考古学是研究至少一百年前的历史。什么是考古学？它与人类学和历史有什么关系？国际学术界对这个问题有争论。考古学人类学和历史学有什么关系？我们认为考古学，人类学和历史学既有共性，又有各自的特点；它们既相互联系又相互区别。它们是独立的学科，互不隶属。在中国，相当一段时间考古学属于历史学下的两个学科。
我们的努力不仅仅是出于考古学家族的虚荣心，而是出于考古学学科定位的理解和学科发展的考虑。人类学在中国叫民族学，也是一门独立的学科。近年来，中国出现了不同于民族学的社会人类学。虽然未来还有待发展，但它没有也不应该成为其他学科的附庸。至于历史学考古学和人类学的异同，我是这样理解的:历史学主要是以古代遗留下来的文献研究人类过去的学科为基础的。
7、什么是 考古学考古学是以发掘或古代遗物和遗迹为基础的科学研究古代人类历史。考古学(考古学)属于人文学科领域，是我国历史科学的重要组成部分。世界上其他国家大部分属于人类学，部分属于艺术史。它的任务是根据古代人类通过各种活动留下的物质资料，利用研究古代人类社会的历史。实物信息包括各种遗物和遗物。考古学专业教育教学要坚持以马克思主义为指导，培养学生具有坚定正确的政治方向、扎实的理论基础、广博的历史知识、深厚的人文素养、敏锐的问题意识和思辨能力，掌握历史信息收集、考证和分析的基本方法，能够在历史过程和现实情境中调查具体的历史现象，记录、收集和加工有关信息，形成合理的意见。
8、 考古学对历史 研究的意义有什么现代中国考古学20世纪初开始的“古史论战运动”。为了找到与传统史学争论的证据，古代怀疑论者把目光投向了考古学，“他们扫清了建立中国科学史道路上的一切障碍，同时也让人感受到中国古代史科学考古资料的极度匮乏”。当时，他们“最需要注意的是寻求新材料。我们不是读书人，但我们只有在上面，他搜索着绿色的虚空，在下面，黄色的春天，摸索着东西”。他们甚至认为“解决古代史的唯一方法是考古学”。
当时只是作为文学史的工具，但毕竟是文学史的研究危机引发了它的产生和发展。从此中国考古学逐渐走向成熟，与文学史同为历史的左右两翼-1，由于特殊的学术背景和大量史籍的存在，中国考古学从一开始就有编纂历史的倾向。虽然有学者对这个问题和中国的发展考古学 [9]，考古学在历史上仍然起着非常重要的作用研究。
